Hemos realizado un trabajo sobre la Primera Guerra Mundial ya que nos lo ha mandado nuestro profesor Daniel.
Lo hemos dividido de la siguiente forma:
Cada una ha respondido las preguntas que se le habían asignado por el grupo (Nadie ha hecho menos que otra). El Powerpoint ha sido realizado por Sara y Andrea (la mitad cada una) y Judith ha hecho el guión que teníamos que decir en la exposición oral.
Las dificultades que hemos tenido han sido que no podíamos quedar ningún día juntas para hacer el Powerpoint pero lo hemos resuelto haciendo cada una una parte del trabajo en su casa.
Agradecimientos a la música que ha hecho que todo sea menos aburrido de realizar.
sábado, 31 de mayo de 2014
lunes, 24 de marzo de 2014
Causas de la 1ª Guerra Mundial
Sistema Bismark: Tras la victoria de prusia en 1971, Bismark pasa a ser el canciller alemán. Bismark organiza las relaciones entre las distintas potencias europeas a través de alianzas. Esas alianzas tenían sus objetivos, los cuales son:
1.-Aislar Francia para evitar la revancha tras la perdida de Alsacia y Lorena.
2.-Para alcanzar este objetivo concierta alianzas militares con Austria-Hungría, Rusia, Italia, y alguna vez con Gran Bretaña.
3.- En las alianzas se muestra una gran habilidad al incluir a enemigos y rivales como Rusia y Austria.
4.- Bismark quiere como objetivo final la paz y amenaza con la guerra para adelantar la firma de un tratado y esta amenaza hace que las distintas potencias europeas hagan una espectacular carrera de armamentos.
5.- Las alianzas entre los distintos países se van renovando a medida que las
circunstancias cambian, en este sentido Bismarck se adapta a las circunstancias.
Rivalidades territoriales
Rivalidades militares
Rivalidades económicas
Causas Psicológicas
1.-Aislar Francia para evitar la revancha tras la perdida de Alsacia y Lorena.
2.-Para alcanzar este objetivo concierta alianzas militares con Austria-Hungría, Rusia, Italia, y alguna vez con Gran Bretaña.
3.- En las alianzas se muestra una gran habilidad al incluir a enemigos y rivales como Rusia y Austria.
4.- Bismark quiere como objetivo final la paz y amenaza con la guerra para adelantar la firma de un tratado y esta amenaza hace que las distintas potencias europeas hagan una espectacular carrera de armamentos.
5.- Las alianzas entre los distintos países se van renovando a medida que las
circunstancias cambian, en este sentido Bismarck se adapta a las circunstancias.
Rivalidades territoriales
Rivalidades militares
Rivalidades económicas
Causas Psicológicas
lunes, 17 de febrero de 2014
Reparto de áfrica
- Conferencia de Berlín:
Otto von Bismark convocó la conferencia de Berlín entre el 15 de noviembre de 1884 y el 26 de febrero de 1885 para discutir los problemas de África. La Conferencia de Berlín fue uno de los grande acontecimientos diplomáticos,Fue convocada por Francia e Inglaterra.
Los acuerdos que se tomaron son:
* La relativa libertad de comercio en la cuenca del Congo, sus desembocaduras y países vecinos con disposiciones relativas a la protección de los indígenas, ,misioneros y los viajeros, además de la libertad religiosa.
*Se acordó rechazar la esclavitud, pero a cambio de ello, se les hacía trabajar mucho a muy poco dinero, con lo cual, roza la esclavitud.
*Se acordó una neutralidad de los territorios comprendidos en la cuenca convencional del Congo
* La libertad de navegación por el Congo y Niger.
BIOGRAFIA:
- Países que colonizaron:
*Francia
*Bélgica
*Alemania
*España
*Italia
*Portugal
- Zonas de expansión de estos países:
* España: Río de Oro
*Alemania: África occidental,África oriental,Camerún,Togo
*Italia: Etitrea, Somalia, Libia.
*Portugal: Angola, mozambique.
*Francia: Madagascar, Congo, áfrica del norte, África occidental francesa
*Bélgica: Congo Belga.
Con la pretensión de evitar esos conflictos en 1884 se reunieron en Berlín, los representantes de 12 estados europeos más los de Estados Unidos y Turquía para concretar sus respectivas posiciones en el reparto de África.
BIBLIOGRAFIA:
http://www.claseshistoria.com/imperialismo/conflictos.htm
*Italia: Etitrea, Somalia, Libia.
*Portugal: Angola, mozambique.
*Francia: Madagascar, Congo, áfrica del norte, África occidental francesa
*Bélgica: Congo Belga.
- Conflictos que surgieron y sus soluciones:
Con la pretensión de evitar esos conflictos en 1884 se reunieron en Berlín, los representantes de 12 estados europeos más los de Estados Unidos y Turquía para concretar sus respectivas posiciones en el reparto de África.
BIBLIOGRAFIA:
http://www.claseshistoria.com/imperialismo/conflictos.htm
jueves, 30 de enero de 2014
Mi opinión sobre la charla de Drogodependencia
La charla que nos dieron el otro día trataba sobre la drogodependencia, pero esta vez principalmente sobre el alcohol, nos explico las pausas que debemos tomas antes de salir de fiesta y las que hay que realizar una vez de fiesta.
También nos explico como tenemos que actuar en la situación en el que un amigo/conocido este muy borracho y se esté mareando.
Nos enseño a hacer una RCP (Reanimación Cardio Pulmonar) y hicimos unas prácticas con compañeros de clase.
La verdad que estuvo muy interesante, me gusto mucho, por que lo que nos enseño la verdad que es una cosa que debemos saber, por lo que pueda ocurrir.
También nos explico como tenemos que actuar en la situación en el que un amigo/conocido este muy borracho y se esté mareando.
Nos enseño a hacer una RCP (Reanimación Cardio Pulmonar) y hicimos unas prácticas con compañeros de clase.
La verdad que estuvo muy interesante, me gusto mucho, por que lo que nos enseño la verdad que es una cosa que debemos saber, por lo que pueda ocurrir.
martes, 21 de enero de 2014
INFORME
INTRODUCCIÓN
La revolución industrial Fue un periodo histórico, en el que Gran Bretaña en primer lugar y el resto de Europa continental después entre la segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX. En España comenzó a mediados del siglo XIX, en Cataluña y país vasco. La economía preindustrial tiene una base fundamentalmente agraria y la industria era tipo artesanal.
LOS ANTECEDENTES
.REVOLUCIÓN AGRARIA
La agricultura se basaba en el cultivo de trigo, avena, centeno, etc...en las zonas mediterráneas. Sus principales cambios fueron el sistema Norfolk, la introducción de las maquinarias y los cambios en la propiedad agraria. El sistema Norfolk elimino el barbecho mediante la introducción de plantas forrajeras y cultivos. Supuso la estabulación del ganado y la mejora agrícola. Permitió un incremento en los rendimientos de la tierra como de su producción. La tierra cambio en el crecimiento de sobrantes alimentos, la disponibilidad de excedentes de mano de obra y el incremento de los beneficios.
Los campesinos desposeídos se desplazaban a las ciudades en busca de un jornal.
LA REVOLUCIÓN DEMOGRÁFICA
- La especialización en el trabajo.
- No era necesario una cualificación elevada, a consecuencias de lo repetitivo del trabajo
La revolución industrial Fue un periodo histórico, en el que Gran Bretaña en primer lugar y el resto de Europa continental después entre la segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX. En España comenzó a mediados del siglo XIX, en Cataluña y país vasco. La economía preindustrial tiene una base fundamentalmente agraria y la industria era tipo artesanal.
LOS ANTECEDENTES
.REVOLUCIÓN AGRARIA
La agricultura se basaba en el cultivo de trigo, avena, centeno, etc...en las zonas mediterráneas. Sus principales cambios fueron el sistema Norfolk, la introducción de las maquinarias y los cambios en la propiedad agraria. El sistema Norfolk elimino el barbecho mediante la introducción de plantas forrajeras y cultivos. Supuso la estabulación del ganado y la mejora agrícola. Permitió un incremento en los rendimientos de la tierra como de su producción. La tierra cambio en el crecimiento de sobrantes alimentos, la disponibilidad de excedentes de mano de obra y el incremento de los beneficios.
Los campesinos desposeídos se desplazaban a las ciudades en busca de un jornal.
LA REVOLUCIÓN DEMOGRÁFICA
En el crecimiento de la población, la natalidad y la mortalidad en el antiguo régimen se daban altas tasas de de natalidad y un descenso en la mortalidad. Las tasas de mortalidad y crecimiento de la población evolucionaron contribuyendo a los factores en la mayor disponibilidad de alimentos y la erradicación y en los avances higiénicos, sanitarios y médicos. El cambio en las tendencias de la población
*La situación de la fuerza humana y animal.
*Los principales campos.
*La incorporación de las maquinas.
*La división del trabajo.
*Los principales campos.
*La incorporación de las maquinas.
*La división del trabajo.
EL DESPEGUE DE LA INDUSTRIA
Las innovaciones técnicas fueron La lanzadora volante que permitía que la labor de tejido, La máquina de hilar llamada Spinning Jenny y Locomotora de vapor conseguía arrastrar una carga de cuarenta toneladas a una velocidad de seis kilómetros por hora. El desarrollo del sector textil permitió La prohibición de importar telas de algodón de la India,La existencia de grandes plantaciones de algodón en Norteamérica, La inexistencia de reglamentaciones gremiales en el proceso productivo. las nuevas fuentes de energía y las nuevas materias primas dominantes fueron el Carbón Mineral, Madera o leña de los bosques, Aceites de origen vegetal y gas metano o gas natural.
Las innovaciones técnicas fueron La lanzadora volante que permitía que la labor de tejido, La máquina de hilar llamada Spinning Jenny y Locomotora de vapor conseguía arrastrar una carga de cuarenta toneladas a una velocidad de seis kilómetros por hora. El desarrollo del sector textil permitió La prohibición de importar telas de algodón de la India,La existencia de grandes plantaciones de algodón en Norteamérica, La inexistencia de reglamentaciones gremiales en el proceso productivo. las nuevas fuentes de energía y las nuevas materias primas dominantes fueron el Carbón Mineral, Madera o leña de los bosques, Aceites de origen vegetal y gas metano o gas natural.
LA REVOLUCIÓN DE LOS TRANSPORTES
Los transportes en el antiguo régimen eran lentos, pesados , escasos y rudimentarios , debido a la lentitud y coste de estos transportes se crearon el barco a vapor y el ferrocarril.
La innovación técnica fue la sustitución de la fuerza humana y de los animales por la mecánica, las principales innovaciones fueron en la energía(máquina de vapor), también innovó en que ahora la materia prima era el carbón , esto hizo que se implantara a los barcos y a los ferrocarriles.
La relación que los transportes con los otros sectores de la economía fue que había más trabajadores , más capital, que el tiempo se recorta por lo que las comunicaciones puedes ser más fluidas y los productos no se estropeaban.
Las consecuencias de la revolución de los transportes fueron que bajaron los precios y aumentó el número de consumidores , por lo que ganaban más capital.
La relación que los transportes con los otros sectores de la economía fue que había más trabajadores , más capital, que el tiempo se recorta por lo que las comunicaciones puedes ser más fluidas y los productos no se estropeaban.
Las consecuencias de la revolución de los transportes fueron que bajaron los precios y aumentó el número de consumidores , por lo que ganaban más capital.
LA NUEVA FORMA DE TRABAJAR
Ahora se trabaja en las fábricas, estas se suelen localizar en las ciudades. en las fabricas industriales se reunían máquinas demasiado grandes y costosas. El trabajo era elaborado por las máquinas, ahora el hombre se dedica a realizar tareas mecánicas y repetitivas basadas en el control de la máquina. Cada trabajador formaba una parte separada del conjunto total de la producción de un producto. Las ventajas que el sistema fabril tenía eran:
- El tiempo aprovechado de trabajo se aumentaba porque al realizar siempre la misma acción- La especialización en el trabajo.
- No era necesario una cualificación elevada, a consecuencias de lo repetitivo del trabajo
LA EXTENSIÓN DE LA INDUSTRIALIZACIÓN
Estaban Los países firts comers los cuales eran: Alemania, Bélgica, Francia.Así se ve reflejado como se creo y desarrollo la industria en los siguientes paises y algunas de sus ventajas.
FRANCIA: Se benefició de la abundancia de mineral de hierro y carbón. Las principales áreas de desarrollo fueron Alsacia, Lorena y Lyon. Exportó abundantes capitales a Rusia y al ámbito Mediterráneo
BÉLGICA: inició su industrialización sustentándola en varios pilares: la posesión de ricos yacimientos de carbón, una agricultura desarrollada, una buena red de transportes y un activo comercio.
ALEMANIA: Cimentó su desarrollo en la abundancia de carbón y hierro, la concentración del capital financiero en grandes corporaciones bancarias, una importante industria siderúrgica y la más potente industria química de Europa. La creación de un mercado común adunero, homogeneizó económicamente la fragmentada realidad política.
El proceso de extension de la industrialización en EE.UU, La transformación norteamericana se aceleró de manera decisiva una vez finalizada la Guerra Civil.
En Japón,Su industrialización fue pareja a los cambios sociales y políticos que desmantelaron las estructuras feudales en el último tercio del siglo XIX, auspiciada por la institución imperial.
La revolución industrial en España Se estaba produciendo un intenso proceso de industrialización, esto produce una importante transformación socio económica que se produjo de un a manera mas lenta e incompleta, y a finales se va acelerando poco a poco. Los primeros lugares donde se desarrollo fue en: Gran Bretaña y el resto de Europa Continental.
FRANCIA: Se benefició de la abundancia de mineral de hierro y carbón. Las principales áreas de desarrollo fueron Alsacia, Lorena y Lyon. Exportó abundantes capitales a Rusia y al ámbito Mediterráneo
BÉLGICA: inició su industrialización sustentándola en varios pilares: la posesión de ricos yacimientos de carbón, una agricultura desarrollada, una buena red de transportes y un activo comercio.
ALEMANIA: Cimentó su desarrollo en la abundancia de carbón y hierro, la concentración del capital financiero en grandes corporaciones bancarias, una importante industria siderúrgica y la más potente industria química de Europa. La creación de un mercado común adunero, homogeneizó económicamente la fragmentada realidad política.
El proceso de extension de la industrialización en EE.UU, La transformación norteamericana se aceleró de manera decisiva una vez finalizada la Guerra Civil.
En Japón,Su industrialización fue pareja a los cambios sociales y políticos que desmantelaron las estructuras feudales en el último tercio del siglo XIX, auspiciada por la institución imperial.
La revolución industrial en España Se estaba produciendo un intenso proceso de industrialización, esto produce una importante transformación socio económica que se produjo de un a manera mas lenta e incompleta, y a finales se va acelerando poco a poco. Los primeros lugares donde se desarrollo fue en: Gran Bretaña y el resto de Europa Continental.
LA SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.
La segunda revolución industrial se produjo desde el año 1780 hasta el año 1914, se desarrolló en Alemania, Estados Unidos y Japón donde el empleo de las nuevas fuentes de energía.
Esta revolución se caracteriza por el desarrollo de nuevos sectores de la producción, los cambios en la organización de la producción y el trabajo ,las nuevas formas de capital empresarial y la formación de un mercado mundial. Esto produjo un impulso en el sector secundario , dentro de este sector tuvieron mayor impulso:
*El sector siderúrgico
* La industria eléctrica
*La industria química
*La del automóvil
Hubo innovaciones como el coche, el motor de explosión, el uso de la luz y el avión. También se produjo un cambio en las fuentes de energía , las nuevas fuentes de energía fueron la electricidad y el petróleo:
Petróleo: El uso masivo del petróleo y sus derivados tuvo una enorme repercusión económica y política, pues los europeos empezaron a utilizar una fuente de energía que no tenían en su propio territorio. Eso les impulsó a extender sus intereses comerciales y políticos a otros continentes donde hubiera petróleo.
Esta revolución se caracteriza por el desarrollo de nuevos sectores de la producción, los cambios en la organización de la producción y el trabajo ,las nuevas formas de capital empresarial y la formación de un mercado mundial. Esto produjo un impulso en el sector secundario , dentro de este sector tuvieron mayor impulso:
*El sector siderúrgico
* La industria eléctrica
*La industria química
*La del automóvil
Hubo innovaciones como el coche, el motor de explosión, el uso de la luz y el avión. También se produjo un cambio en las fuentes de energía , las nuevas fuentes de energía fueron la electricidad y el petróleo:
Petróleo: El uso masivo del petróleo y sus derivados tuvo una enorme repercusión económica y política, pues los europeos empezaron a utilizar una fuente de energía que no tenían en su propio territorio. Eso les impulsó a extender sus intereses comerciales y políticos a otros continentes donde hubiera petróleo.
Electricidad: La industria de la electricidad se compone de dos partes bien definidas: por un lado la "industria de energía eléctrica" que produce y distribuye corriente, en la mayoría de los casos bajo el control del Estado. Por otro lado la "Industria electrotécnica" que realiza las instalaciones y construye aparatos y máquinas eléctricas.
LA EVOLUCIÓN DEL CAPITAL
La ley de la oferta y la demanda como base de la regulación del mercado donde la mano de obra es tratada como una mercancía más. Señalar también que es la época del gran capital, que sin enormes inversiones es imposible hacer frente a la renovación tecnológica que exige la competencia, las empresas de carácter familiar van a ir desapareciendo y los grandes bancos van a adquirir cada vez más protagonismo. El volumen de intercambios comerciales va a experimentar también un gran desarrollo.se tendió a la concentración de capitales en pocas manos y a la fusión empresarial. Las compañías más poderosas absorbieron a las más débiles y controlaron las distintas ramas de la producción pretendiendo controlar el mercado en régimen de monopolio.
Destacaron tres fórmulas de concentración industrial:
El cártel: acuerdo entre dos o más empresas, que conservaban su autonomía financiera para fijar precios, cuotas de producción y repartirse el mercado.
El trust: fusión de empresas para imponer los precios de venta y la producción.
El holding: sociedad financiera que controla empresas pertenecientes a sectores productivos diversos mediante la adquisición de la mayoría de sus acciones en Bolsa.
Los empresarios acudieron a ella en busca de créditos con los que hacer frente a los crecientes desembolsos de inversión.
Destacaron tres fórmulas de concentración industrial:
El cártel: acuerdo entre dos o más empresas, que conservaban su autonomía financiera para fijar precios, cuotas de producción y repartirse el mercado.
El trust: fusión de empresas para imponer los precios de venta y la producción.
El holding: sociedad financiera que controla empresas pertenecientes a sectores productivos diversos mediante la adquisición de la mayoría de sus acciones en Bolsa.
Los empresarios acudieron a ella en busca de créditos con los que hacer frente a los crecientes desembolsos de inversión.
VOCABULARIO
Acción:
Acumulación de capital: una teoría esencialmente respecto al proceso histórico relativo a la expansión del capital en sus diversas fases que supone que la acumulación de capital de unos, responde obligatoriamente a la explotación y consecuente pauperización de otros.
Cártel: Es el convenio entre varias empresas del mismo sector que tiene como fin evitar la mutua competencia, así como regular la producción, la venta y la fijación de precios.
Crecimiento vegetativo: El crecimiento vegetativo de la población es la diferencia entre los nacidos y el numero de fallecidos en un lugar durante un año.
Crisis de subsistencia: Se entiende como economía de subsistencia aquella que se basa en la agricultura o la ganadería con explotaciones, generalmente familiares, que sólo alcanza para la alimentación y el vestido de la propia familia.
Enclosures: Se refiere al cierre de los terrenos comunales a favor de los terratenientes ocurrida en Inglaterra entre los siglos XVIII y XIX pero conociendo ya una intensificación a partir del siglo XVI
First convers:
Fordismo: significa la máxima especialización del trabajo, la optimización de los rendimientos y el abaratamiento de las mercancías, permitiendo el acceso a las mismas a un creciente número de consumidores.
Hilado y tejido:
*Hilar: Supone transformar una fibra textil (lana,seda,algodón....) en un hilo continuo y cohesionado.
*Tejer: es entrelazar hilos para formar cualquier tipo de tejido.
Holding: pueden considerarse una forma de integración empresarial, con todos los beneficios que ésta representa, pero surgen también cuando un grupo de capitalistas va adquiriendo propiedades y firmas diversas, buscando simplemente la rentabilidad de cada una y no la integración de sus actividades.
Mortalidad Catastrofica: Es el nombre con el que en demografía se conoce al tipo de mortalidad anual que difiere de la mortalidad habitual, como consecuencia de algún acontecimiento que eleva de forma puntual la tasa de mortalidad.
Frabrica: Es un lugar físico o virtual donde se produce algún objeto, material o servicio.
Revolución: Es un cambio rápido,profundo y posiblemente violento que afecta a las instituciones políticas, económicas o sociales de uno o varios estados.
Sistema Norfolk: Es un sistema de cultivo introducido en Inglaterra en la primera mitad del siglo XVIII, consistente en la rotación de cultivos, que posibilitó el abandono del berbecho.
Sistema Fabril: El sistema fabril o (factory system) fue un metodo productivo y de organización del trabajo propio de la Revolución Industrial, en oposición al sistema doméstico.
Taylorismo: Buscaba la planificación científica del proceso productivo de la empresa.
Trust: Fusión de empresas para imponer los precios de venta y la producción.
Vacuna: es un preparado de antígenos que una vez dentro del organismo provoca la producción de anticuerpos y con ello una respuesta de defensa ante microorganismos patógenos.
Acumulación de capital: una teoría esencialmente respecto al proceso histórico relativo a la expansión del capital en sus diversas fases que supone que la acumulación de capital de unos, responde obligatoriamente a la explotación y consecuente pauperización de otros.
Cártel: Es el convenio entre varias empresas del mismo sector que tiene como fin evitar la mutua competencia, así como regular la producción, la venta y la fijación de precios.
Crecimiento vegetativo: El crecimiento vegetativo de la población es la diferencia entre los nacidos y el numero de fallecidos en un lugar durante un año.
Crisis de subsistencia: Se entiende como economía de subsistencia aquella que se basa en la agricultura o la ganadería con explotaciones, generalmente familiares, que sólo alcanza para la alimentación y el vestido de la propia familia.
Enclosures: Se refiere al cierre de los terrenos comunales a favor de los terratenientes ocurrida en Inglaterra entre los siglos XVIII y XIX pero conociendo ya una intensificación a partir del siglo XVI
First convers:
Fordismo: significa la máxima especialización del trabajo, la optimización de los rendimientos y el abaratamiento de las mercancías, permitiendo el acceso a las mismas a un creciente número de consumidores.
Hilado y tejido:
*Hilar: Supone transformar una fibra textil (lana,seda,algodón....) en un hilo continuo y cohesionado.
*Tejer: es entrelazar hilos para formar cualquier tipo de tejido.
Holding: pueden considerarse una forma de integración empresarial, con todos los beneficios que ésta representa, pero surgen también cuando un grupo de capitalistas va adquiriendo propiedades y firmas diversas, buscando simplemente la rentabilidad de cada una y no la integración de sus actividades.
Mortalidad Catastrofica: Es el nombre con el que en demografía se conoce al tipo de mortalidad anual que difiere de la mortalidad habitual, como consecuencia de algún acontecimiento que eleva de forma puntual la tasa de mortalidad.
Frabrica: Es un lugar físico o virtual donde se produce algún objeto, material o servicio.
Revolución: Es un cambio rápido,profundo y posiblemente violento que afecta a las instituciones políticas, económicas o sociales de uno o varios estados.
Sistema Norfolk: Es un sistema de cultivo introducido en Inglaterra en la primera mitad del siglo XVIII, consistente en la rotación de cultivos, que posibilitó el abandono del berbecho.
Sistema Fabril: El sistema fabril o (factory system) fue un metodo productivo y de organización del trabajo propio de la Revolución Industrial, en oposición al sistema doméstico.
Taylorismo: Buscaba la planificación científica del proceso productivo de la empresa.
Trust: Fusión de empresas para imponer los precios de venta y la producción.
Vacuna: es un preparado de antígenos que una vez dentro del organismo provoca la producción de anticuerpos y con ello una respuesta de defensa ante microorganismos patógenos.
lunes, 20 de enero de 2014
El Despegue de la Industria
1) Describe el proceso de innovaciones técnicas aplicadas al sector textil (que maquinas se inventaron y que mejoras introdujeron).
2) ¿Que hechos permitieron/favorecieron el desarrollo del sector textil?
3) ¿Cuáles fueron las nuevas fuentes de energía y las nuevas materias primas dominantes? ¿Que ventajas ofrecían?
- La lanzadora volante que permitía que la labor de tejido, en la que intervenían dos trabajadores, fuera realizada por un solo trabajador.
- La máquina de hilar llamada Spinning Jenny, esta máquina permitía montar hasta 80 hilos y podía ponerla en marcha una sola persona.
- Mule Jenny esta maquina producía el hilo fuerte, pero delgado, que era conveniente para cualquier clase de textil.
- Locomotora de vapor conseguía arrastrar una carga de cuarenta toneladas a una velocidad de seis kilómetros por hora.
2) ¿Que hechos permitieron/favorecieron el desarrollo del sector textil?
- La prohibición de importar telas de algodón de la India, principal competidora de Inglaterra.
- La existencia de grandes plantaciones de algodón en Norteamérica, explotadas en régimen esclavista que proporcionaban materia prima abundante y barata a las factorías inglesas.
- La inexistencia de reglamentaciones gremiales en el proceso productivo, lo que sin duda eliminaba las trabas que sufrían otras actividades.
3) ¿Cuáles fueron las nuevas fuentes de energía y las nuevas materias primas dominantes? ¿Que ventajas ofrecían?
- Carbón Mineral: Su utilización principal fue para alimentar calderas para producir vapor de agua a presión.
- Madera o leña de los bosques: Para uso como sustituto del carbón mineral para calefacción, cocción de alimentos.
- Aceites de origen vegetal: Como combustible para iluminación.
- Gas Metano o gas natural: Para iluminación de calles principales o avenidas.
- La producción agrícola: a pesar que no haya transformación en si de los productos obtenidos de la primera transformación de la materia prima agrícola, la rama no-alimentaria es la encargada de la parte de transformación de estos productos que sirven como materias primas, utilizando sus recursos naturales para realizar diferentes productos industriales.
jueves, 16 de enero de 2014
La Nueva Formar de Trabajar
1.¿En que lugares se trabaja ahora?
2.¿ Donde se colocan estos lugares?
3.Describe como eran las fabricas industriales
4.¿De que parte del proceso de fabricación se encarga un trabajador?
5.¿Que ventajas, desde el punto de vista económico, suponía esta nueva forma de trabajar?
2.¿ Donde se colocan estos lugares?
3.Describe como eran las fabricas industriales
4.¿De que parte del proceso de fabricación se encarga un trabajador?
5.¿Que ventajas, desde el punto de vista económico, suponía esta nueva forma de trabajar?
Los Transportes
1.¿ Cómo eran los transportes en el antiguo régimen?
Lentos , pesados , escasos y rudimentarios.
2. ¿ Qué nuevos transportes se crearon y|o se mejoraron?
El barco a vapor y el ferrocarril.
3.¿ Qué innovación técnica permitió el avance del sistema de transportes?
Sustitución de la fuerza humana y de los animales por la mecánica , las principales innovaciones fueron en la energía(máquina de vapor) , innovó en que ahora la materia prima era el carbón y esto hizo que se implantaran a los barcos y a los ferrocarriles.
4. ¿ Qué relación tuvieron los transportes con otros sectores de la economía?
Más trabajadores , más capital , el tiempo se recorta por lo que las comunicaciones pueden ser más fluidas, los productos no se estropeaban.
5. ¿ Cuáles fueron las consecuencias de la revolución de los trasportes?
Bajaron los precios y aumentó el número de consumidores, por lo que ganaban más capital.
Lentos , pesados , escasos y rudimentarios.
2. ¿ Qué nuevos transportes se crearon y|o se mejoraron?
El barco a vapor y el ferrocarril.
3.¿ Qué innovación técnica permitió el avance del sistema de transportes?
Sustitución de la fuerza humana y de los animales por la mecánica , las principales innovaciones fueron en la energía(máquina de vapor) , innovó en que ahora la materia prima era el carbón y esto hizo que se implantaran a los barcos y a los ferrocarriles.
4. ¿ Qué relación tuvieron los transportes con otros sectores de la economía?
Más trabajadores , más capital , el tiempo se recorta por lo que las comunicaciones pueden ser más fluidas, los productos no se estropeaban.
5. ¿ Cuáles fueron las consecuencias de la revolución de los trasportes?
Bajaron los precios y aumentó el número de consumidores, por lo que ganaban más capital.
martes, 14 de enero de 2014
La extensión de la Industrializacón
1.¿Qué países fueron los first comers?
Francia, Bélgica, Alemania
2.¿Como se creo y desarrollo la industria en estos países? ¿Qué ventajas tenían estos países?
FRANCIA: Se benefició de la abundancia de mineral de hierro y carbón. Las principales áreas de desarrollo fueron Alsacia, Lorena y Lyon. Exportó abundantes capitales a Rusia y al ámbito Mediterráneo
BÉLGICA: inició su industrialización sustentándola en varios pilares: la posesión de ricos yacimientos de carbón, una agricultura desarrollada, una buena red de transportes y un activo comercio.
ALEMANIA: Cimentó su desarrollo en la abundancia de carbón y hierro, la concentración del capital financiero en grandes corporaciones bancarias, una importante industria siderúrgica y la más potente industria química de Europa. La creación de un mercado común adunero, homogeneizó económicamente la fragmentada realidad política.
3.¿Explica como fue el proceso de fuera de Europa: EEUU Y Japón?
En EE.UU, La transformación norteamericana se aceleró de manera decisiva una vez finalizada la Guerra Civil.
En Japón,Su industrialización fue pareja a los cambios sociales y políticos que desmantelaron las estructuras feudales en el último tercio del siglo XIX, auspiciada por la institución imperial.
4.¿Como se llevo a cabo la revolución industrial en España?
Se estaba produciendo un intenso proceso de industrialización, esto produce una importante transformación socioeconómica que se produjo de un a manera mas lenta e incompleta, y a finales se va acelerando poco a poco
5.¿Cuales fueron los lugares donde se desarrollo en primer lugar?
En Gran Bretaña, y el resto de Europa Continental.
Francia, Bélgica, Alemania
2.¿Como se creo y desarrollo la industria en estos países? ¿Qué ventajas tenían estos países?
FRANCIA: Se benefició de la abundancia de mineral de hierro y carbón. Las principales áreas de desarrollo fueron Alsacia, Lorena y Lyon. Exportó abundantes capitales a Rusia y al ámbito Mediterráneo
BÉLGICA: inició su industrialización sustentándola en varios pilares: la posesión de ricos yacimientos de carbón, una agricultura desarrollada, una buena red de transportes y un activo comercio.
ALEMANIA: Cimentó su desarrollo en la abundancia de carbón y hierro, la concentración del capital financiero en grandes corporaciones bancarias, una importante industria siderúrgica y la más potente industria química de Europa. La creación de un mercado común adunero, homogeneizó económicamente la fragmentada realidad política.
3.¿Explica como fue el proceso de fuera de Europa: EEUU Y Japón?
En EE.UU, La transformación norteamericana se aceleró de manera decisiva una vez finalizada la Guerra Civil.
En Japón,Su industrialización fue pareja a los cambios sociales y políticos que desmantelaron las estructuras feudales en el último tercio del siglo XIX, auspiciada por la institución imperial.
4.¿Como se llevo a cabo la revolución industrial en España?
Se estaba produciendo un intenso proceso de industrialización, esto produce una importante transformación socioeconómica que se produjo de un a manera mas lenta e incompleta, y a finales se va acelerando poco a poco
5.¿Cuales fueron los lugares donde se desarrollo en primer lugar?
En Gran Bretaña, y el resto de Europa Continental.
La revolución agraría
REVOLUCIÓN AGRARIA 2.1
1. ¿ Cómo se cultivaba en el antiguo régimen ?
La agricultura se basaba en el cultivo de trigo, avena, centeno, cebada, mas vid y olivo en las zonas mediterráneas.
2. ¿ Cuales fueron los principales cambios en la agricultura ?
1. Sistema Norfolk
2. La introducción de maquinaria
3. Cambios en la propiedad agraria
3. Describe el sistema de cultivo Norfolk y explica sus múltiples consecuencias.
4. ¿ Cómo cambio la propiedad de la tierra ?
Los campesinos desposeídos hubieron de desplazarse a las ciudades en busca de sustento o a convertirse en jornaleros. Con ello la actividad agrícola dejó de ser un bien heredado y destinado a la subsistencia para convertirse en una empresa regida por las leyes del mercado, orientada al logro de beneficios y ejercida por asalariados.
REVOLUCIÓN DEMÓGRAFICA 2.2
1. ¿ Cómo era el crecimiento de la población, la natalidad y la mortalidad en el antiguo régimen ?
Unas altas tasas de natalidad. Y un descenso en la mortalidad.
2. ¿ Cómo evolucionaron las tasas de mortalidad y crecimiento de la población ?
Contribuyeron dos factores:
*La mayor disponibilidad de alimentos y la erradicación de la crisis de subsistencia gracias al incremento de la productividad.
* Los avances higiénicos, sanitarios y medicos, contribuyendo un importante ejemplo la vacuna contra la viruela
3. ¿ Cuales fueron las causas del cambio en las tendencias de la población ?
* La situación de la fuerza humana y animal.
*Los principales campos.
*La incorporación de las maquinas.
*La división del trabajo.
1. ¿ Cómo se cultivaba en el antiguo régimen ?
La agricultura se basaba en el cultivo de trigo, avena, centeno, cebada, mas vid y olivo en las zonas mediterráneas.
2. ¿ Cuales fueron los principales cambios en la agricultura ?
1. Sistema Norfolk
2. La introducción de maquinaria
3. Cambios en la propiedad agraria
3. Describe el sistema de cultivo Norfolk y explica sus múltiples consecuencias.
La introducción del sistema Norfolk allí donde se produjo eliminó el barbecho, mediante la introducción de plantas forrajeras y la conveniente rotación de cultivos. Supuso la estabulación del ganado (alimentado con los forrajes) y, junto con la mejora del utillaje agrícola (aún no mecanizado), permitió un incremento, tanto de los rendimientos de la tierra como de su producción.
4. ¿ Cómo cambio la propiedad de la tierra ?
- El crecimiento de sobrantes alimentarios necesarios para satisfacer la fuerte demanda de una población en alza.
- La disponibilidad de excedentes de mano de obra sobrante del agro, fundamental para satisfacer las crecientes necesidades de una industria urbana en desarrollo.
- El incremento de los beneficios de los propietarios de tierras, parte de los cuales se invirtieron en las primeras fábricas modernas.
Los campesinos desposeídos hubieron de desplazarse a las ciudades en busca de sustento o a convertirse en jornaleros. Con ello la actividad agrícola dejó de ser un bien heredado y destinado a la subsistencia para convertirse en una empresa regida por las leyes del mercado, orientada al logro de beneficios y ejercida por asalariados.
REVOLUCIÓN DEMÓGRAFICA 2.2
1. ¿ Cómo era el crecimiento de la población, la natalidad y la mortalidad en el antiguo régimen ?
Unas altas tasas de natalidad. Y un descenso en la mortalidad.
2. ¿ Cómo evolucionaron las tasas de mortalidad y crecimiento de la población ?
Contribuyeron dos factores:
*La mayor disponibilidad de alimentos y la erradicación de la crisis de subsistencia gracias al incremento de la productividad.
* Los avances higiénicos, sanitarios y medicos, contribuyendo un importante ejemplo la vacuna contra la viruela
3. ¿ Cuales fueron las causas del cambio en las tendencias de la población ?
* La situación de la fuerza humana y animal.
*Los principales campos.
*La incorporación de las maquinas.
*La división del trabajo.
Introducción
1. ¿Qué es la revolución industrial? Fue un periodo histórico, en el que Gran Bretaña en primer lugar y el resto de Europa continental después, sufren el mayor conjunto de transformaciones socioeconómicas, tecnológicas y culturales de la historia de la humanidad, desde el neolítico
2. ¿En qué siglo surgió la revolución industrial? Entre la segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX
3. ¿En que territorio comenzó? En Gran Bretaña
4.¿ Por qué zonas del mundo se expandió? Se expandió por Francia, Alemania, EEUU.
5. ¿ Cunado comenzó en España? ¿ En que zonas concretas? A mediados del siglo XIX, en Cataluña y país vasco.
6. ¿ Cómo era la economía preindustrial? La economía tiene una base fundamentalmente agraria y la industria era tipo artesanal.
2. ¿En qué siglo surgió la revolución industrial? Entre la segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX
3. ¿En que territorio comenzó? En Gran Bretaña
4.¿ Por qué zonas del mundo se expandió? Se expandió por Francia, Alemania, EEUU.
5. ¿ Cunado comenzó en España? ¿ En que zonas concretas? A mediados del siglo XIX, en Cataluña y país vasco.
6. ¿ Cómo era la economía preindustrial? La economía tiene una base fundamentalmente agraria y la industria era tipo artesanal.
jueves, 9 de enero de 2014
Ficha del grupo
Nombre del grupo: LOS FOUR
Curso: 4ºB
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Miembros de grupo: María Elena Climent, Andrea Romero, Oscar Herreros, Angie Pacheco.
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Tiempo de realización: Desde el día 7 hasta el día 27 de enero
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Nombre del Proyecto: LA ECONOMÍA DEL SIGLO XIX
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Fase 1. Responsable:Andrea
Tiempo de realización:
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ACTIVIDAD: ¿Buscar información sobre…?
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¿Quién lo hará?
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Introducción
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Andrea
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Los antecedentes: Rev. Agraria y demográfica
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María Elena
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El deespeque de la industria
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Angie
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La revolución de los transportes
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Oscar
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La nueva forma de trabajar
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María Elena
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La extensión de la industrialización
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Andrea
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La segunda Revolución Industrial
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Oscar
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Fase 2. Responsable: María Elena Tiempo de realización:
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ACTIVIDAD:
Organizar la información
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¿Quién lo hará?
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Redactar el informe
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Una parte cada uno
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Fase 3: Responsable:Angie Tiempo de realización:
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ACTIVIDAD: Presentar el tema
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¿Quién lo hará?
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Pensar cómo se presentará el tema(guión)
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María Elena
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Hacer las transparencias (texto)
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Andrea
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Hacer las transparencias (imágenes)
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Angie
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Presentar el tema toda la clase
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Una parte cada uno
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Fase Transversal. Responsable: Oscar
Tiempo de realización: todas las sesiones
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ACTIVIDAD:
Saber trabajar en equipo
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Mantener volumen voz bajo
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María Elena
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Traer material
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Oscar
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Arbitrar los intercambios de opinión
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Angie
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Asegurar reparto equitativo trabajo
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Andrea
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Buscar tiempo y espacio trabajo fuera aula
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miércoles, 11 de diciembre de 2013
Reflexión del Trimestre
1) Qué me ha gustado/Con qué me he sentido cómodo o que mantendría:
Me a gustado la experiencia de trabajar en grupo y trabajar con los ordenadores. Me e sentido cómoda en todos los sentidos tanto con mi grupos como en general. Mantendría esta manera de trabajar, por que resulta muy cómoda a la hora de hacer los trabajos.
2)Qué cambiaria de la clase y por qué:
Pues la verdad que no cambiaría mucho, a lo mejor cambiaría la forma de formar los grupos
Me a gustado la experiencia de trabajar en grupo y trabajar con los ordenadores. Me e sentido cómoda en todos los sentidos tanto con mi grupos como en general. Mantendría esta manera de trabajar, por que resulta muy cómoda a la hora de hacer los trabajos.
2)Qué cambiaria de la clase y por qué:
Pues la verdad que no cambiaría mucho, a lo mejor cambiaría la forma de formar los grupos
martes, 10 de diciembre de 2013
Preguntas Sobre los Burgueses
1) Situación social y vida en el Antiguo Régimen?
La mayor parte de sus miembros vivían en ciudades.
Controlaban el poder económico
Eran ricos y cultos pero no poseían privilegios.
Se emparentó con la nobleza en algunos casos.
Lideraron unas revoluciones que acabaron con el sistema del antiguo Régimen.
2)¿Que significaba ser Burgueses? ¿Eran todos los burgueses iguales? Tipos de burguesía
Ciudadano de la clase media acomodada que tienen estabilidad económica y social.
No, habían dos tipos:Los Jacobinos y Los Girondinos
3) Las ideas de la ilustración y la influencia en la burguesía.
La razón es el único medio para conseguir la verdad; el progreso; la naturaleza; y la felicidad. implantaron sus ideas liberales y sin las ideas de la ilustración el movimiento revolucionario no hubiera tenido base ideológica.
4. ¿Cuáles eran sus aspiraciones políticas? El liberalismo.
Dividir los poderes; libertad de pensamiento; estudio de la naturaleza y la relación social entre los hombres.
5) ¿Cuáles eran sus aspiraciones económicas? El capitalismo.
El estado llano fue el que propuso el cambio del voto que consistía en votar individualmente y no por estamentos.
La mayor parte de sus miembros vivían en ciudades.
Controlaban el poder económico
Eran ricos y cultos pero no poseían privilegios.
Se emparentó con la nobleza en algunos casos.
Lideraron unas revoluciones que acabaron con el sistema del antiguo Régimen.
2)¿Que significaba ser Burgueses? ¿Eran todos los burgueses iguales? Tipos de burguesía
Ciudadano de la clase media acomodada que tienen estabilidad económica y social.
No, habían dos tipos:Los Jacobinos y Los Girondinos
3) Las ideas de la ilustración y la influencia en la burguesía.
La razón es el único medio para conseguir la verdad; el progreso; la naturaleza; y la felicidad. implantaron sus ideas liberales y sin las ideas de la ilustración el movimiento revolucionario no hubiera tenido base ideológica.
4. ¿Cuáles eran sus aspiraciones políticas? El liberalismo.
Dividir los poderes; libertad de pensamiento; estudio de la naturaleza y la relación social entre los hombres.
5) ¿Cuáles eran sus aspiraciones económicas? El capitalismo.
A la fisiocracia y liberalismo que entraron en conflicto con el pensamiento del mercantilismo.
6) El papel de la burguesía en los Estados Generales.
El estado llano fue el que propuso el cambio del voto que consistía en votar individualmente y no por estamentos.
7. Su papel en las Asamblea Nacional y Constituyente
la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano (1789)
la Constitución Civil del clero (1790) y
la Constitución de 1791
8. La Constitución: jacobinos y girondinos ¿Quiénes era y que ideas defendían? ¿Qué pasó con cada uno de ellos?
-Jacobinos: Eran la baja burguesía. eran apoyados por el pueblo y el consejo de París, buscaban la igualdad para todas las clases sociales y destruir la monarquía. Empezó la etapa del Terror, cuando la alta burguesía dio un golpe de Estado.
-Girondinos: Eran la alta burguesía, querían limitar el poder real pero seguían sin dar el derecho a voto a los pobres, ya que no pagaban impuestos. Durante su gobierno, los jacobinos se hicieron con el poder.
9. Su sistema político: soberanía nacional, separación de poderes, sufragio censitario, etc.
-Girondinos: Eran la alta burguesía, querían limitar el poder real pero seguían sin dar el derecho a voto a los pobres, ya que no pagaban impuestos. Durante su gobierno, los jacobinos se hicieron con el poder.
9. Su sistema político: soberanía nacional, separación de poderes, sufragio censitario, etc.
-Soberanía nacional: El poder reside en los ciudadanos.
- Separación de poderes: la distribución de las funciones del estado ( Judicial, Legislativo y Ejecutivo).
- Sufragio censitario: Derecho al voto de una parte de la población con ciertas características (económicas, sociales o educacionales).
10. Año II, Directorio y Consulado. ¿Cómo se comportaron en cada uno de esos momentos?
Directorio, los jacobinos tenían sometido al país y los girondinos dieron un Golpe de Estado haciéndose con el poder y a continuación redactaron la Constitución de 1795.
Consulado, Napoleón dio un Golpe de Estado acabando con el Directorio, se impulsa la Constitución de 1800 que acaba con la Revolución, donde no hay separación de poderes ni declaración de los derechos del hombre.
- Separación de poderes: la distribución de las funciones del estado ( Judicial, Legislativo y Ejecutivo).
- Sufragio censitario: Derecho al voto de una parte de la población con ciertas características (económicas, sociales o educacionales).
10. Año II, Directorio y Consulado. ¿Cómo se comportaron en cada uno de esos momentos?
Directorio, los jacobinos tenían sometido al país y los girondinos dieron un Golpe de Estado haciéndose con el poder y a continuación redactaron la Constitución de 1795.
Consulado, Napoleón dio un Golpe de Estado acabando con el Directorio, se impulsa la Constitución de 1800 que acaba con la Revolución, donde no hay separación de poderes ni declaración de los derechos del hombre.
sábado, 30 de noviembre de 2013
Autoreflexión del Alumno
Estoy aprendiendo a trabajar en grupo, ademas también estoy aprendiendo sobre la historia de la revolución francesa.
Me sirven para buscar información sobre lo que estamos dando, y para aprender cosas nuevas sobre ello.
¿Con quién lo estoy aprendiendo?
Con mis compañeros de grupo: Laura y Juan Pedro.
¿Qué dificultades tengo?
¿Qué recursos estoy utilizando?, ¿para qué me sirven?
Estamos utilizando internet, también unos libros que repartió el profesor.Me sirven para buscar información sobre lo que estamos dando, y para aprender cosas nuevas sobre ello.
¿Con quién lo estoy aprendiendo?
¿Qué dificultades tengo?
¿Quién me puede ayudar?
Nos ayudamos entre nosotros, y si tenemos alguna duda que no lo podamos arreglar nosotros se lo preguntamos al profesor.
Nos ayudamos entre nosotros, y si tenemos alguna duda que no lo podamos arreglar nosotros se lo preguntamos al profesor.
martes, 19 de noviembre de 2013
Direcciones
www.clasesdehistoria.com/revolucionesburguesas/revolucionfrancesa.htm
bachiller.sabuco.com/historia/revolucionesliberales.pdf
www.portalplanetasedna.com.ar/francesa.htm
www.educando.edu.do/articulos/docente/la-revolucion-francesa/
es.wikipedia.org/wiki/constitución_francesa_de_1791
http://es.wikipedia.org/wiki/Calendario_republicano_franc%C3%A9s
http://es.wikipedia.org/wiki/Golpe_de_Estado_del_18_de_brumario
bachiller.sabuco.com/historia/revolucionesliberales.pdf
www.portalplanetasedna.com.ar/francesa.htm
www.educando.edu.do/articulos/docente/la-revolucion-francesa/
es.wikipedia.org/wiki/constitución_francesa_de_1791
http://es.wikipedia.org/wiki/Calendario_republicano_franc%C3%A9s
http://es.wikipedia.org/wiki/Golpe_de_Estado_del_18_de_brumario
martes, 12 de noviembre de 2013
Preguntas Generales sobre la Revolución Francesa
1)¿Cuáles fueron las principales causas de la Revolución Francesa?
Causas estructurales : que se remontan a mucho tiempo atrás y se basan en lo desfasado.
Causas coyunturales : se dan justo antes del estallido revolucionario
2)¿Cómo influyó la crisis en la sociedad en el estallido de la Revolución Francesa?
4) ¿Qué es la Asamblea Nacional?
Causas estructurales : que se remontan a mucho tiempo atrás y se basan en lo desfasado.
Causas coyunturales : se dan justo antes del estallido revolucionario
2)¿Cómo influyó la crisis en la sociedad en el estallido de la Revolución Francesa?
Influyó a la descomposición del absolutismo.
3)¿Cuáles eran los problemas económicos que tenía Francia?
Estaban teniendo lugar en el seno del capitalismo comercial dotaban a la burguesia de un fuerte
poder economico que no se correspondian con sus escaso protagonismo político
4)¿Cómo influyeron los ilustrados en los acontecimientos?
Su pensamiento se oponía a todo lo que significaba el Antiguo Régimen y los privilegios
de la nobleza y el clero; por eso pretenden acabar con el viejo sistema.
Estaban teniendo lugar en el seno del capitalismo comercial dotaban a la burguesia de un fuerte
poder economico que no se correspondian con sus escaso protagonismo político
4)¿Cómo influyeron los ilustrados en los acontecimientos?
Su pensamiento se oponía a todo lo que significaba el Antiguo Régimen y los privilegios
de la nobleza y el clero; por eso pretenden acabar con el viejo sistema.
5)¿Cuáles son las Etaspas de la Revolución Francesa?
- La revuelta de los privilegiados
-Los estados generales
-La asamblea nacional y la asamblea constituyente
-La convención nacional
-El directorio
- La revuelta de los privilegiados
-Los estados generales
-La asamblea nacional y la asamblea constituyente
-La convención nacional
-El directorio
2) ¿Qué son los Estados Generales?
Es el propósito de solventar el problema financiero. En la práctica sirvieron de plataforma para que el Estado Llano pidiese reformas políticas radicales , cuadernos llamados quejas.
3) ¿Cuándo y por qué se convocaron?
Se convocaron el 5 de mayo de 1789 y se convocaron por una Asamblea Nacional.
4) ¿Qué es la Asamblea Nacional?
La Asamblea Nacional ponía la revolución en manos de los sectores moderados. Con ella Francia dejó de ser una monarquía absoluta y se organizó como una monarquía de carácter limitado y constitucional.
5) ¿Y la Asamblea Constituyente?
¿Cuál fue la labor tanto de la Asamblea nacional como de la Asamblea Constituyente. Esta labor ¿A qué grupos sociales prejudicaban y a cuáles beneficiaba?
Cambió profundamente la situación política y social del país. Entre ellas, destacan la aprobación de la declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, la supresión del feudalismo, la apropiación de los bienes de la Iglesia y la Constitución Civil del Clero y, por supuesto, la redacción de la constitución Francesa.
Cambió profundamente la situación política y social del país. Entre ellas, destacan la aprobación de la declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, la supresión del feudalismo, la apropiación de los bienes de la Iglesia y la Constitución Civil del Clero y, por supuesto, la redacción de la constitución Francesa.
6) ¿Qué principios recoge la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano?
La soberanía nacional, la libertad e igualdad de los hombres, principios que se formalizaron en la primera constitución francesa.
7) ¿Qué sistema establece la Constitución de 1791?
Establece que la soberanía reside en la ración y no en el rey, proclama la libertad del pensamiento y de prensa, y la libertad religiosa.
Suprime la nobleza y las distinciones hereditarias.
7) ¿Qué sistema establece la Constitución de 1791?
Establece que la soberanía reside en la ración y no en el rey, proclama la libertad del pensamiento y de prensa, y la libertad religiosa.
Suprime la nobleza y las distinciones hereditarias.
8) Explica los rasgos más destacados de esta Constitución.
Monarquía Parlamentaría,División de poderes,Sufragio censitario, Descentrilación de la administración.
9) ¿Cuál fue la reacción de Luis XVI? ¿Y la de los nobles y las potencias extranjeras?
Monarquía Parlamentaría,División de poderes,Sufragio censitario, Descentrilación de la administración.
9) ¿Cuál fue la reacción de Luis XVI? ¿Y la de los nobles y las potencias extranjeras?
Intentaron huir del país. Y las potencias extranjeras declararon la guerra a Austria
10) ¿Quiénes eran los sans-culottes?
La convención montañesa y el terror.
La convención montañesa y el terror.
11) ¿Qué ocurrió con el rey?
Disfrazado intento huir para unirse a los austriacos y derrotar a la revolucion pero fue descubierto y destituido.
12) ¿Qué era la Convención?
Fue la institución de la primera republica francesa, asamblea elegida de carácter constituyente que concentro los poderes ejecutivos y legislativos.
Disfrazado intento huir para unirse a los austriacos y derrotar a la revolucion pero fue descubierto y destituido.
12) ¿Qué era la Convención?
Fue la institución de la primera republica francesa, asamblea elegida de carácter constituyente que concentro los poderes ejecutivos y legislativos.
13) ¿Quiénes eran los jacobinos y los girondinos y cuáles eran sus ideas?
Girondinos: Procedentes de la provincia de la Gironda, querían llegar a un acuerdo con la monarquía y crear una monarquía constitucional,es decir, tenían una actitud moderadora respecto a los cambios políticos.
Jacobinos: Tenían ideas mas revolucionarias y de cambios con tendencia a la instauración de una república democrática, y con la aplicación de medidas para la repartición de la riqueza y la lucha contra el hambre
Girondinos: Procedentes de la provincia de la Gironda, querían llegar a un acuerdo con la monarquía y crear una monarquía constitucional,es decir, tenían una actitud moderadora respecto a los cambios políticos.
Jacobinos: Tenían ideas mas revolucionarias y de cambios con tendencia a la instauración de una república democrática, y con la aplicación de medidas para la repartición de la riqueza y la lucha contra el hambre
15) ¿En qué consistió el Terror? ¿Quiénes fueron sus promotores?
Fueron guillotinadas mas de 16.000 personas incluso significado líderes
Los Jacobinos.
Fueron guillotinadas mas de 16.000 personas incluso significado líderes
Los Jacobinos.
16) ¿Qué fue el Directorio y qué ocurrió para que se implantara?
Un poder ejecutivo que estaba a mano de 5 miembros.
Robespierre fue ejecutado por lo tanto gobernaron los girondinos, Que hicieron una nueva constitución donde se mantenía la republica, se retornaba al sufragio censitario y donde el poder ejecutivo se entregaba a un directorio.
Un poder ejecutivo que estaba a mano de 5 miembros.
Robespierre fue ejecutado por lo tanto gobernaron los girondinos, Que hicieron una nueva constitución donde se mantenía la republica, se retornaba al sufragio censitario y donde el poder ejecutivo se entregaba a un directorio.
17) ¿Contra quién estuvo en guerra Francia entre 1789 y 1799?
Fundamentalmente contra Austria.
18) ¿Qué fue el Calendario Republicano?
es un calendario propuesto durante la Revolución francesa y adoptado por la Convención Nacional Francesa, que lo empleó entre 1792 y 1806.
es un calendario propuesto durante la Revolución francesa y adoptado por la Convención Nacional Francesa, que lo empleó entre 1792 y 1806.
19) ¿Qué ocurrió el 18 de Brumario?
En esta fecha Napoleón dio un golpe de estado que acabo con el Directorio.
En esta fecha Napoleón dio un golpe de estado que acabo con el Directorio.
20) ¿Qué fue el Consulado?
Es una etapa donde hay tres cónsules.
21)¿Cuál es el significado de la Revolución Francesa?
Fue la primera revolución política burguesa del continente europeo.
Supuso la implantanción del liberalismo.
Dotó a Francia de una nueva estructura de la propiedad agrícola.
Constituyó un referente político e ideológico
Es una etapa donde hay tres cónsules.
21)¿Cuál es el significado de la Revolución Francesa?
Fue la primera revolución política burguesa del continente europeo.
Supuso la implantanción del liberalismo.
Dotó a Francia de una nueva estructura de la propiedad agrícola.
Constituyó un referente político e ideológico
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